Equipo docente
Anna Forés Miravalles
NeuroeducaciónPedagoga y escritora española. Licenciada y doctorada en Filosofía y Ciencias de la Educación (UB). Sus áreas de trabajo e investigación son: la educación, la didáctica y la innovación en diferentes entornos de aprendizaje.
Roberto Balaguer
Mediación y Convivencia EscolarDoctorando (UBA, Argentina). Mágister en Educación (Univ. ORT, Uruguay). Psicólogo (Universidad de la República, Uruguay). Posgraduado en Psicología (Univ. Minnesota, EEUU), Psicoterapia Psicoanalítica de Niños y Adolescentes (Clínica UNO, Uruguay); Psicoterapia Psicoanalítica de Adultos (Clínica UNO, Uruguay).
María Zysman
Mediación y Convivencia EscolarLicenciada en Psicopedagogía (Universidad del Salvador). Posgraduada en Autismo y TGD, y en Déficit de Atención y Dificultades de Aprendizaje (Universidad Favaloro). Directora del equipo de diagnóstico y prevención Libres de Bullying.
Rafael Bisquerra
Educación Emocional con las familias.Director del Postgrado en Educación Emocional y Bienestar (PEEB), del Postgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones (PIE) y otros postgrados y masters en la Universidad de Barcelona (UB). Catedrático de Orientación Psicopedagógica, Licenciado en Pedagogía y en Psicología.
Liliana González
Mediación y Convivencia EscolarProfesora y Lic. en Psicopedagogía. Especialista en clínica de niños y adolescentes, con más de 30 años de docencia en el nivel superior formando psicopedagogos y educadores especiales. Hace 18 años es columnista sobre educación. Autora de 10 Libros, fue galardonada con el premio Jerónimo Luis de Cabrera 2019. Córdoba, Argentina.
Jesús Guillén
NeuroeducaciónLicenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Barcelona. Autor del blog sobre Neuroeducación Escuela con Cerebro. Profesor, investigador y conferencista. Es autor del libro Neuroeducación en el aula de la teoría a la práctica y co-autor del libro ‘Neuromitos en educación: el aprendizaje desde la neurociencia’.
Lucas Malaisi
Educación EmocionalLic. en Psicología. Posgraduado en Psicoterapia Gestáltica, Evaluación Psicológica y BioNeuroEmoción. Promotor de la Ley de Educación Emocional y difusor de esta disciplina en América Latina. Director de la Fundación Educación Emocional.
Roberto Pérez
EneagramaBachiller en teología, Profesor de filosofía por la Universidad Católica Argentina y Abogado por la Universidad de Buenos Aires. Es conferencista internacional sobre ética, desarrollo personal, comunicación, trabajo en equipos, y valores del liderazgo integral. Dicta cursos, seminarios y realiza convivencias para el autoconocimiento y el desarrollo de la conciencia.
Andrea Urbas
Educar en la Cultura Digital - ESILicenciada en Psicología (UBA) y especialista en Organizaciones Sin Fines de Lucro (Universidad Di Tella- San Andrés). Participa en publicaciones e investigaciones y es conferencista en eventos nacionales y regionales. Socia fundadora de la Asociación Chicos.net.
Marcela Czarny
Educar en la Cultura DigitalLicenciada en Ciencias Pedagógicas y Máster en Tecnología Educativa (Universidad de Salamanca, España). Fundadora y presidenta de la Asociación Civil Chicos.net
Ana Prawda
Mediación y Convivencia EscolarProfesora, psicopedagoga, mediadora y especialista en Gestión Educativa por la Universidad de San Andrés. Fue consultora de Banco Mundial y PNUD. Es coordinadora docente y asesora pedagógica en las facultades de Derecho y Medicina de la UBA.
Carlos Sigvardt
Educación EmocionalLicenciado en Educación por la Universidad Siglo XXI. Profesor y capacitador de docentes y padres en Educación Emocional, con la experiencia de haber ejercido en el ámbito rural y urbano en los Niveles Primario, Secundario, Terciario, Adultos e Integral.
Eleonora Fernández
Educar en la Cultura DigitalLic. en Psicología (UBA). Ha centrado su desarrollo profesional y sus estudios de posgrado en el área de educación, focalizándose en la cultura digital y su impacto en las instituciones educativas.
María Cecilia Re
Educación Sexual IntegralLic. en Trabajo Social y doctoranda en Estudios de Género C.E.A – U.N.C. Coordina la Sede semipresencial de Educación de Adultos y es docente del Seminario de ESI en Formación docente. Integró la Comisión de Sexualidad y Escuela del Min. de Educación de la Pcia de Córdoba (2007) el Programa Provincial de ESI, aportando su experiencia desde la perspectiva de género y derechos humanos.
Marcela Pozzi Vieyra
Educación Sexual IntegralLicenciada en Ciencia Política por la Universidad Nacional de Villa María. Actualmente Secretaria de Bienestar de la misma universidad. Doctoranda del Doctorado en Estudios de Género del Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba. Becaria Conicet 2017-2019.
Gisela Grunin
Educación Sexual IntegralMaestrando “Educación, Lenguajes y Medios” (UNSAM). Lic. en Comunicación Social (UBA), desde hace veinte años trabaja vinculada a áreas de Infancia y Juventud, Educación, Género, Organizaciones sociales, Comunicación para el Desarrollo y Periodismo Social.
Agustina Beltrán Peirotti
Educación Sexual IntegralLicenciada en Comunicación Social y maestranda en Intervención e Investigación psicosocial de la U.N.C. Trabaja como docente en el nivel medio, en un Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria de la Provincia de Córdoba y en formación docente, especialmente sobre Educación Sexual Integral desde la perspectiva de género y derechos humanos.
Docentes Invitados
Mariano Sigman
Clase AbiertaMariano Sigman es uno de los neurocientíficos más destacados del mundo, con más de 150 publicaciones en las revistas científicas más prestigiosas. Apasionado de la experimentación; ha trabajado con magos, cocineros, ajedrecistas, músicos, deportistas y artistas plásticos vinculando las neurociencia a distintos aspectos de la cultura humana.
Estanislao Bachrach
Invitado especialDoctor en Biología Molecular (UBA). Realizó su tesis doctoral en la Universidad de Montpellier en Francia. Se desempeña como profesor en la Universidad Torcuato Di Tella. Enseñó e investigó durante cinco años en la Universidad de Harvard. Ya en Argentina, codirigió programas de posgrado de Harvard Medical International y de Columbia Business School para América Latina.
Carina Lion
Clases AbiertasLic. y Prof. en Cs. de la Educación. Especialista en Formación de Formadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA.
Inés Dussel
Clases AbiertasDoctora en Educación y Profesora Investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav, en México. Dirigió el área de Educación de FLACSO entre 2001 y 2008.
Carolina Duek
Clases AbiertasDoctora en Ciencias Sociales (UBA) magíster en Comunicación y Cultura (UBA), e investigadora del Conicet. Es profesora en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UBA y autora de distintos artículos sobre el impacto de las tecnologías en la infancia. Ha publicado los libros “Infancias entre pantallas. Los chicos y las tecnologías” y “Juegos, juguetes y nuevas tecnologías”, editados por Capital Intelectual.
David Bueno
Clases AbiertasDoctor en biología y profesor de genética en la Universidad de Barcelona. Su trayectoria profesional y académica se ha desarrollado en Barcelona y Oxford, centrándose en la genética del desarrollo y la neurociencia, y su relación con el comportamiento humano.
Silvia Bacher
Cultura DigitalPeriodista especializada en educación. Magíster en Comunicación y Cultura. Conductora de radio. Autora de Navegar entre culturas y Tatuados por los Medios, Dilemas de la Educación en la Era Digital (Paidós). Dirige la asociación civil Las otras voces, cuyo objetivo es promover la democracia y la participación a través de la comunicación.
Sergio Balardini
Clases AbiertasLicenciado en Psicología y especialista en: Adolescencia y Juventud, y Políticas Públicas de Juventud. Es Director de Proyectos de la Fundación Friedrich Ebert (FES) y miembro del Programa de Estudios en Juventud de la FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
Paula Sibilia
Clases AbiertasComunicadora y Antropóloga (Universidad de Buenos Aires). Magister en Comunicación (Universidad Federal Fluminense de Río de Janeiro), Doctorado en Salud Colectiva (Universidad del Estado de Río de Janeiro) y en Comunicación y Cultura (Universidad Federal de Río de Janeiro). Actualmente es profesora de Estudios Culturales y Medios en la Universidad Federal Fluminense.
Horacio Ferreyra
Clases AbiertasSubsecretario de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Pcia. de Córdoba. Doctor en Educación y Licenciado en Ciencias de la Educación, especializado en planeamiento, supervisión y administración educativa (Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación).
Ana Campelo
Clases AbiertasLicenciada en Educación (UBA). Coordinó el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas del Ministerio de Educación de la Nación. Integra el equipo de Educación Secundaria de la Gerencia Operativa de Curricula del Ministerio de Educación de la CABA y la Red de Formadores para la Función Tutorial, del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.
Equipo Aula Abierta
Mónica Petris
Equipo académico Aula AbiertaProfesora en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional del Nordeste). Diplomada Universitaria en Diseño y Gestión de Tutorías en Línea (Facultad de Humanidades -UNNE). Especializada en Educación y Nuevas Tecnologías (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales).
Silvina García
Equipo académico Aula AbiertaDoctoranda en Pedagogía (Universidad Católica de Córdoba). Magister en Gestión de Instituciones Educativas (Univ. Del Mar – Chile) y Licenciada en Gestión de Instituciones Educativas (Univ. De Santiago del Estero – Arg). Profesora de Educación Física (IPEF). Miembro fundador de Aula Abierta.
Andrea Attis
Equipo académico Aula AbiertaLicenciada en Sociología (Universidad de Ciencias empresariales y sociales). Posgraduada en Gestión de proyectos de Elearning. Especialista en Políticas Socioeducativas. Especialista en Tecnología educativa (UBA)
Cursos Universitarios Virtuales
