![EE-02](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/EE-02.png)
Diplomatura
Emociones en el aprendizaje
Una mirada integral desde la biología, la sociología y la psicología evolutiva
Emociones y aprendizaje
El programa surge como una respuesta a la necesidad de crear condiciones óptimas para el aprendizaje, centrándose en entornos de cuidado y encuentro.
Su objetivo principal es identificar y superar barreras que obstaculizan el proceso educativo, propiciando la construcción de puentes que faciliten la transición en cada etapa de la vida.
La meta es recuperar, reconstruir y resignificar sentidos de manera colectiva, promoviendo una perspectiva crítica y valorando la afectividad dentro de una pedagogía del cuidado.
Este programa aspira a proporcionar herramientas teóricas y prácticas para comprender y abordar las emociones en el proceso de enseñanza y aprendizaje, promoviendo un enfoque integral que contribuya al bienestar y desarrollo en diversos ámbitos de la vida.
destinado a
- Docentes de todos los niveles y educadores en general.
- Trabajadores sociales.
- Promotores de educación no formal.
- Psicopedagogos, psicólogos, terapeutas y profesionales de la educación.
- Estudiantes avanzados de magisterio, profesorados y maestrías.
certificado por
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/04/LOGOUNVM-01.png)
*La Diplomatura no constituye una «carrera universitaria» y por tanto no otorga «título habilitante».
![programa-07](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/programa-07.png)
Programa
Explorando Emociones desde Perspectivas Biológicas y Neurocientíficas, con Rafael Guerrero
En este módulo, se abordará la pregunta esencial: ¿Qué es una emoción? A partir de allí, exploramos la clasificación y características distintivas de las emociones. Desde la perspectiva de las neurociencias, analizaremos cómo el cerebro procesa y responde a las experiencias emocionales. Además, nos sumergimos en las emociones básicas, comprendiendo su impacto en el desarrollo humano y exploramos estrategias de intervención en el ámbito emocional, proporcionando herramientas prácticas para su gestión.
Bienestar Emocional y Creación de Entornos de Aprendizaje Emocionalmente Saludables, con Begoña Ibarrola
En este módulo, se analizará el impacto de las emociones en el aprendizaje y la relación entre emociones y conducta. Se explorarán las dimensiones física, funcional, temporal y relacional que influyen en el bienestar emocional y el aprendizaje. Se enfocará especialmente en la dimensión relacional, examinando las relaciones dentro del aula y cómo generar un clima emocional resonante a través de las interacciones entre profesores y alumnos, así como entre los propios estudiantes.
Afectos, Emociones y Sentimientos en la Escena Educativa, con Mónica Coronado
En este módulo, se examinarán las concepciones sobre emociones, afectos y sentimientos en la escena educativa, integrando perspectivas biológicas, sociales y culturales. Se explorará la dimensión emocional de la escuela, su incidencia en los procesos institucionales, enseñanza, convivencia y aprendizaje, así como las intervenciones posibles. Además, se abordarán prácticas sociales en torno a la afectividad y la emocionalidad, promoviendo el bienestar y desarrollo subjetivo, colectivo e institucional.
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/online-08.png)
Online y asincrónica
Aula virtual de fácil interacción y manejo. Los encuentros en vivo quedan grabados en el campus.
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/horarios-08-2.png)
Horarios libres y objetivos semanales
Recomendamos una dedicación de 4 a 5 horas semanales para un seguimiento acorde.
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/horarios-08-2.png)
Inicia
27 de Septiembre
2023
12 Semanas de duración.
Docentes
![Mónica Coronado](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2024/02/Monica-Coronado.jpg)
Mónica Coronado
Psicopedagoga con Maestría en Liderazgo Educativo (FLACSO), ejerce como Directora de Trayectorias Educativas en la UNCuyo. Su experiencia abarca la dirección de programas de inclusión y desarrollo curricular. Autora de numerosas publicaciones académicas y libros sobre educación, uno de los cuales recibió el premio Mención al mejor libro de Educación de la Fundación El Libro, en la 35º Feria del Libro de Buenos Aires.
![Rafael Guerrero](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2024/02/Rafael-Guerrero.jpg)
Rafael Guerrero
Licenciado en Psicología Clínica y de la Salud (UCM), es Director de Darwin Psicólogos, siendo reconocido por su expertise en el desarrollo cerebral infantil y la inteligencia emocional. Galardonado por la Asociación Española de Educación Emocional y la editorial SENTIR por su destacada trayectoria en psicología y educación.
![Begoña Ibarrola](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2024/02/Begona-Ibarrola.jpg)
Begoña Ibarrola
Licenciada en Psicología (UCM), es una destacada referente en educación emocional, con una trayectoria de casi cinco décadas. Galardonada por la Asociación Española de Educación Emocional y la editorial SENTIR por su labor en defensa del bienestar emocional de la infancia.
Testimonios
Novedades
![«El gran objetivo es mejorar la educación para que lo haga la sociedad»](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2017/05/Sin_emoción_no_hay_aprendizaje1.jpg)
«El gran objetivo es mejorar la educación para que lo haga la sociedad»
Jesús Guillén, licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Barcelona, docente y autor del blog sobre Neuroeducación Escuela con cerebro, nos acompaña en la nueva edición de la diplomatura "Neurociencias y emociones en el aprendizaje" junto a Anna Forés...
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/01/icono-inscripciones.png)
Quiero
Inscribirme
Organizan
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/02/aula_abiera-1.png)
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/02/Unvm-extension-01.png)