Innovación Educativa y Aprendizaje Activo

Diplomatura Universitaria Estrategias para la Enseñanza Híbrida.

PRESENTACIÓN

Aprenderás a diseñar experiencias de aprendizaje que fusionen de manera efectiva los entornos presenciales y virtuales, aprovechando la tecnología para potenciar la enseñanza.

La formación se centrará en el desarrollo de una mirada crítica hacia la influencia de la cultura digital, la redefinición de roles educativos y la selección estratégica de herramientas según el contexto y los objetivos de aprendizaje.

Además, adquirirás conocimientos sobre la importancia de orientar la enseñanza desde una perspectiva de aprendizaje activo, explorando nuevas formas de comunicación y evaluación. Estrategias pedagógicas como el aprendizaje basado en proyectos, el pensamiento visible y la gamificación serán fundamentales para potenciar tus habilidades docentes.

destinado a 

Docentes de todos los niveles, educadores en general, directivos, promotores de educación no formal, profesionales de la educación, acompañantes terapéuticos, estudiantes avanzados de magisterio, profesorados y maestrías, personas interesadas en la innovación educativa y la enseñanza mediada por TIC. 

 

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

*La  Diplomatura no constituye una «carrera universitaria» y por tanto no otorga «título habilitante». 

Programa

Innovación y tecnología al servicio de la inclusión educativa digital

Durante la primera instancia nos introduciremos en las particularidades de la cultura digital. Nos acercaremos a las nociones de innovación y tecnología. Descubriremos rasgos característicos de la época en la que vivimos y veremos cómo estos demandan una transformación en el sistema educativo.

Nuevos roles en contextos educativos de alta disponibilidad tecnológica

Exploraremos las características actuales y los aspectos que queremos potenciar en nuestros alumnos para que sean capaces de desarrollarse en un entorno de alta disponibilidad tecnológica. Describiremos los nuevos roles de la docencia, vinculados con la curaduría, facilitación y diseño de contenidos.

Planificación y estrategias didácticas

Presentaremos estrategias didácticas para que puedan seleccionar, adaptar y utilizarlas dentro de sus clases, según sean adecuadas a su entorno, contenidos y estudiantes. Algunas de las estrategias serán: aprendizaje basado en proyectos, flipped classroom, gamificación, realidad virtual y visual thinking.

Además, compartiremos en un ciclo de seminarios webs, con hacedores de la educación, quienes nos acercarán sus experiencias y áreas de investigación.

Innovación educativa: abordajes y experiencias inspiradoras.

En un módulo especial sobre innovación educativa, abordaremos junto a la asociación Chicos.net con referentes del aprendizaje y tecnologías, distintas temáticas de relevancia actual y junto a la asociación civil chicos.net los aspectos relevantes de la “cultura maker” a través del caso ejemplar de Lugar de inventos. 

Comunicación efectiva mediada por las TIC

Las nuevas tecnologías demandan nuevas habilidades y estrategias para comunicarnos. Abordaremos la comunicación en los procesos educativos y las consideraciones específicas para una comunicación efectiva mediada por tecnología digital.

Reconfigurando los procesos evaluativos

Abordaremos diferentes formas de evaluar y nos enfocaremos en la distinción entre calificar y evaluar. Propondremos herramientas para evaluar con TIC. Destacaremos la importancia del feedback y los pasos para poder brindar una retroalimentación significativa.

Online y asincrónica

Aula virtual de fácil interacción y manejo. Los encuentros en vivo quedan grabados en el campus.

 

Horarios libres y objetivos semanales

Recomendamos una dedicación de 4 a 5 horas semanales para un seguimiento acorde.

Inicia

26 de Abril

2024

12 Semanas de duración.

Docentes

Andrea Attis

Andrea Attis

Equipo académico Aula Abierta

Licenciada en Sociología (Universidad de Ciencias empresariales y sociales). Posgraduada en Gestión de proyectos de Elearning. Especialista en Políticas Socioeducativas. Especialista en Tecnología educativa (UBA)

Andrea Urbas

Andrea Urbas

Cultura Digital

Licenciada en Psicología (UBA). Especialista en Organizaciones Sin Fines de Lucro (UTDT-UDESA). Es socia fundadora ​​e integrante del Comité Ejecutivo de la Asociación Chicos.net.

Carina Lion

Carina Lion

Innovación educativa

Lic. y Prof. en Cs. de la Educación. Especialista en Formación de Formadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Investigadora en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA.

Mariela Reiman

Mariela Reiman

Cultura Maker e innovación educativa

Lic. en Educación. Socia fundadora de la Asociación Chicos.net y actual Directora de Programas. Dirige proyectos de alfabetización digital e inclusión en tecnología y educación para Argentina y Latinoamérica.

Julio Alonso

Julio Alonso

Comunicador Social y Docente en la carrera de Ciencias de la Comunicación UBA y en la carrera de Diseño en la Universidad de San Andrés. Consultor en tecnologías educativas.

Organizan

Diplomaturas