![M-02](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/M-02-8.png)
Diplomatura
Mediación y Convivencia Escolar
Vínculos saludables en las infancias y adolescencias.
Presentación
Las nuevas formas de estar en el mundo de las infancias y adolescencias, se encuentran fuertemente atravesadas por la tecnología y la conectividad. En un contexto de exceso de imágenes e información ¿cuál es el rol de la escuela en el siglo XXI?, ¿cómo contribuir a la convivencia y a generar vínculos saludables entre pares?.
A partir de esta capacitación, podrás accionar en la mediación de conflictos así como en la prevención e intervención ante situaciones de acoso escolar, promoviendo valores y conductas positivas entre pares, para ayudar a crear vínculos saludables. También ser un dinamizador dentro de las instituciones educativas, volcando nuevos saberes ligados a las TIC y generando nuevos puentes entre las generaciones.
DESTINADA A
- Psicólogos, psicopedagogos, terapeutas, psicomotricistas, fonoaudiólogos, trabajadores sociales y profesionales vinculados a la salud y la educación.
- Docentes y directivos de nivel inicial, primario, medio y universitario. Otros educadores formales y no formales.
- Estudiantes avanzados de psicología, psicopedagogía, fonoaudiología, trabajo social, magisterio, profesorados y carreras afines.
CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA
![psicología unc-01](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2021/04/psicologia-unc-01.png)
*La Diplomatura no constituye una «carrera universitaria» y por tanto no otorga «título habilitante».
![programa-07](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/programa-07.png)
Programa
CONVIVENCIA ESCOLAR
Liliana González, nos introduce en la convivencia escolar reflexionando sobre los diversos actores de la comunidad educativa pensando los desafíos educativos actuales desde el rol del adulto/a.
INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS EN LA NUBE
Las nuevas formas de estar en el mundo de los jóvenes se encuentran fuertemente atravesadas por la tecnología y esto nos interpela como docentes. En base a eso es que entendemos que para poder orientar adecuadamente en estos tiempos, es necesario conocer y mapear los nuevos entornos virtuales donde los jóvenes de este siglo socializan, juegan y aprenden, objetivo del módulo inicial a cargo de Roberto Balaguer.
MEDIACIÓN SIN MEDIADORES: UN MODELO PARA LA CONVIVENCIA
El módulo encauza la prevención del Bullying ofreciendo un marco teórico – práctico sobre el análisis del conflicto y su proceso de escalada hasta la violencia, a los fines de reflexionar sobre aquellas conductas que pueden ser la antesala del acoso. Ana Prawda junto a Gustavo Stefanelli, ofrecen propuestas de acción que pueden constituirse en herramientas iniciales en el camino hacia una gestión eficaz para la convivencia escolar, la prevención y/o solución de conflictos.
¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE BULLYING Y CYBERBULLYING?
El módulo propone un acercamiento a la problemática puntual del acoso escolar desde la teoría, la prevención y la acción, reconociendo los SI y NO del bullying de la mano de la especialista María Zysman.
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/online-08.png)
Online y asincrónica
Aula virtual de fácil interacción y manejo. Los encuentros en vivo quedan grabados en el campus.
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/horarios-08-2.png)
Horarios libres y objetivos semanales
Recomendamos una dedicación de 4 a 5 horas por semana para un seguimiento acorde.
![](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/03/calendario-08-3.png)
Inicia
27 de Septiembre
2024
12 Semanas de duración.
Docentes
![Roberto Balaguer](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/01/Roberto-Balaguer.jpg)
Roberto Balaguer
Convivencia digitalPsicólogo clínico. Posgraduado en Psicología (UMN), Mágister en Educación (ORT). Cursando Doctorado en la UBA. Docente universitario en posgrados en UCU, CLAEH Y UM. Investigador y Consultor, aut...
![María Zysman](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/01/maria-zysman.jpg)
María Zysman
Bullying y CiberbullyingLicenciada en Psicopedagogía (USAL). Posgraduada (UF). Fundadora y presidenta de Libres de Bullying. Orientadora y asesora a familias e instituciones. Conferencista y escritora. ...
![Liliana González](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/03/LG.jpg)
Liliana González
Mediación y Convivencia EscolarProfesora y Lic. en Psicopedagogía. Especialista en clínica de niños y adolescentes, con más de 30 años de docencia en el nivel superior formando psicopedagogos y educadores especiales. Hace 18 a...
![Ana Prawda](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2019/01/prawda.jpg)
Ana Prawda
Mediación y Convivencia EscolarMagister en Gestión Educativa, profesora, psicopedagoga y mediadora. Fue consultora de Banco Mundial y PNUD; coordinadora docente y asesora pedagógica en las facultades de Derecho y Medicina de la U...
Testimonios
Novedades
![“Construir una sociedad más inclusiva, amorosa y sin crueldad”](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2023/05/nota-bullying-2023.jpg)
“Construir una sociedad más inclusiva, amorosa y sin crueldad”
Diálogos con María Zysman, docente de Convivencia Escolar y Presidenta de la ONG Libres de Bullying.
![«Encontrar un equilibrio entre el optimismo negador y el pesimismo trágico de la sobreinformación»](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2020/04/Opinión-Roberto-Balaguer.jpg)
«Encontrar un equilibrio entre el optimismo negador y el pesimismo trágico de la sobreinformación»
El psicólogo Roberto Balaguer, reflexiona sobre el uso de pantallas e infoxicación en tiempos de confinamiento.
![«La escuela tiene que enseñar a hacerse buenas preguntas”.](https://aulaabierta.info/wp-content/uploads/2020/03/buenas-preguntas1.jpg)
«La escuela tiene que enseñar a hacerse buenas preguntas”.
Clase abierta con Liliana González, psicopedagoga y referente en educación y familia.
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