Las edades del aprendizaje: todo tiene su tiempo

Las edades del aprendizaje: todo tiene su tiempo

¿Cómo aprende el cerebro? Una encuesta realizada a 284 docentes españoles y publicada el pasado octubre en «Frontiers in Human Neuroscience» refleja el enorme interés que despierta en el profesorado las investigaciones sobre el cerebro. El 95,4% de los consultados...
Neuroeducación en el aula: algunas ideas clave

Neuroeducación en el aula: algunas ideas clave

El desarrollo de las tecnologías de visualización cerebral ha permitido en los últimos años que podamos analizar el órgano responsable del aprendizaje cuando calculamos, leemos, nos emocionamos, atendemos, memorizamos, jugamos, cooperamos…   Todas ellas tareas...
Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica

Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica

Queremos compartir con todxs ustedes el lanzamiento del libro “Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica” y felicitar a su autor el neuroeducador Jesús Guillén, creador del blog Escuela con cerebro y docente de la Diplomatura en Neurociencias y...