Diego Golombek: dormir para aprender.

Diego Golombek: dormir para aprender.

Este conversatorio reúne a Diego Golombek  Doctor en Ciencias Biológicas e investigador del CONICET quien también dirige un laboratorio especializado en cronobiología, el estudio de los ritmos y relojes biológicos en la UNQ, junto a Jesús Guillén, creador del blog...
Sergio Balardini: la escuela “entre” pantallas

Sergio Balardini: la escuela “entre” pantallas

En Aula abierta, conversamos junto a Sergio Balardini, Licenciado en Psicología y especialista en Adolescencia y Juventud, y Políticas Públicas de Juventud; Andrea Urbas, Licenciada en Psicología, directora de @chicos_net; y Eleonora Fernández, docente de la...
“Hay que preguntarse a que normalidad se quiere volver”

“Hay que preguntarse a que normalidad se quiere volver”

En Aula abierta, en el marco de la Diplomatura en Mediaciòn y Convivencia Escolar de UNC-Arg., conversamos junto a Liliana Gonzalez (psicopedagoga, escritora y profesora especialista en clínica de niños y adolescentes) y María Zysman (Lic en Psicopedagogía y...
Melina Furman: La curiosidad como motor del aprendizaje

Melina Furman: La curiosidad como motor del aprendizaje

En Aula abierta, en el marco de la Diplomatura en Neurociencias,  conversamos con Melina Furman quien  explicó sobre la enseñanza en el pensamiento curioso y crítico, sobre el uso de la curiosidad como motor del aprendizaje y la capacidad de actuar con el...
“La escuela tiene que enseñar a hacerse buenas preguntas”.

“La escuela tiene que enseñar a hacerse buenas preguntas”.

El pasado martes 3 de marzo Liliana González, psicopedagoga, referente y divulgadora en temas de educación y familia,  compartio una clase abierta sobre el uso de las tecnologías, su impacto sobre el pensamiento simbólico y los efectos en el aprendizaje escolar. La...