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Mediación y Convivencia Escolar
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Ciberbullying: ¿cómo ayudar a los chicos que temen volver al colegio? por María Zysman
Nuevo Curso: Educación Emocional con las familias
Neuroeducación en el aula: algunas ideas clave
Las edades del aprendizaje: todo tiene su tiempo
Tecnologías para el empoderamiento y la participación. Sergio Balardini
Jesús Guillén: “no hay herramienta didáctica más potente que los educadores”
Novedades
¿Cómo te sentiste en la escuela hoy? 5 Recursos para trabajar la Educación Emocional.
Para desarrollar la inteligencia emocional una de las primeras cosas que hay que comprender es qué son las emociones. Compartimos 5 recursos para trabajar en el aula.
Alfabetismo digital crítico: ¿las redes sociales son realmente gratuitas?
Creemos que las redes sociales son gratuitas. Pero ¿realmente lo son? Aunque el costo no sea económico, existen otros aspectos a tener en cuenta.
Gamificación, la importancia del juego a la hora de aprender
Las neurociencias han demostrado que el juego es mucho más que una forma de diversión. Pero, ¿qué pasaría si la herramienta del juego se utilizara en todos los niveles educativos? El juego utilizado de la manera correcta, puede brindar maneras de aprender diferentes a las tradicionales, aportando tanto desde lo educativo como desde lo personal y social.
Formar “guardavidas de la Web” para detectar gritos de ayuda en medio del mar
En nota de análisis para el diario argentino Clarin, María Zysman habla sobre la necesidad de formarnos para saber detectar y poder intervenir cuando chicos y chicas piden ayuda estando inmersos en el mundo digital.
10 puntos claves para entender el bullying
El término bullying en los últimos años se volvió muy popular, lo escuchamos en los medios de comunicación, lo usamos y leemos en las redes sociales, lo vemos en las películas, lo charlamos entre padres, madres y maestros/as. Pero, ¿a qué nos referimos realmente cuando hablamos de bullying?¿A qué tipo de maltrato se refiere?¿Hay formas de prevenirlo? A continuación, compartimos 10 puntos indispensables para entender esta problemática, en el Día Internacional Contra el Acoso Escolar.
Los vínculos más allá de las pantallas
La importancia de fomentar el encuentro directo para garantizar la autoestima y el bienestar de niños, niñas y adolescentes La tecnología es una herramienta que revolucionó el mundo. Nos es muy difícil pensar la actualidad sin ella, pero así como puede ser...
Neurosexismo: estereotipos en torno al cerebro y la mujer.
En el Día Internacional de la Mujer, ponemos el foco en los peligros de múltiples mitos sobre el cerebro que refuerzan estereotipos de género negativos. Siglos de estereotipos y exclusión de ciertas áreas, continúan teniendo consecuencias que dejan a las mujeres en una posición de desventaja.
¿Cómo mediar conflictos en la infancia y la adolescencia? Un enfoque preventivo para construir vínculos saludables en la escuela
El acoso escolar, conocido como bullying, es una problemática grave y frecuente que afecta los vínculos en la infancia y la adolescencia. Implica toda violencia física, verbal y virtual (ciberbullying) que sucede de manera sistemática entre pares, afectando su salud....
Educación Emocional: el aprendizaje de los sentimientos
¿Qué podemos hacer desde los ámbitos educativos para ayudar a las/os niñas/os y adolescentes de hoy a ser más felices y saludables? Es mucho lo que está a nuestro alcance si como educadores asumimos que las emociones interfieren en sus vidas y en su aprendizaje:...
“En educación, el cerebro ha sido el gran olvidado”
Existen paradigmas muy diversos a la hora de abordar los procesos de aprendizaje en el aula. Uno de ellos proviene de las neurociencias cognitivas. Desde este paradigma es posible revisar los modos de aprender y potenciarlos, implementando herramientas tan sencillas como el juego.
Cursos Universitarios Virtuales
Diplomatura
Neuroeducación
Claves neurodidacticas para motivar el aprendizaje.
Diplomatura
Educación Emocional
Planificación en el aprendizaje.